
雙面人
《親愛的你-Liebling!》某個疑問一直沒有消失,可能是仍缺資訊,也可能是原先問法太窄;重看時不妨先確認自己究竟想知道什麼。看見人物修正推論,可以比較他多得到了哪些資訊。某次提問被延後回答,可以留意這段等待多帶來什麼資訊。
人際我的女王
《親愛的你-Liebling!》一個未解問題的分量,可以連同它牽動的情緒一起談。懸念的效果如何,可以從好奇、理解與等待三方面分別觀察。線索與猜測需要分清。


《親愛的你-Liebling!》某個疑問一直沒有消失,可能是仍缺資訊,也可能是原先問法太窄;重看時不妨先確認自己究竟想知道什麼。看見人物修正推論,可以比較他多得到了哪些資訊。某次提問被延後回答,可以留意這段等待多帶來什麼資訊。

某個問題得到回應後,也能觀察是否帶出了新的疑問。等待的感覺是否合適,可以從個人閱讀時的實際反應談起。回頭看見早先的細節,不必立刻稱它為伏筆;它與後文的關係,還需要具體的呼應或解釋支持。

尋找線索不必每格都查。提示出現的時機可以看。一次轉折使原先猜想失效,可以整理新的依據如何改變推論,既保留意外的感受,也觀察前面的安排是否仍然可以接回新的理解。

推論中間若需要自己補上某個條件,可以把那一步標出,等正文提供資訊再確認,不必先當成已知事實。不必把細節全部當成伏筆。讀到新的資訊,可以確認它回應了哪一個原先的問題。

推測之外也看看情緒。說明猜想時,先列出正文已經確定提供的依據。人物語氣肯定,不代表他的判斷已經具備完整依據;讀者仍能區分他相信什麼,以及眼前實際交代了哪些可供確認的資訊。

有些資訊只引出疑問,還不足以支持完整的解釋。解答是否讓人感到自然,可以看它如何接回先前問題,以及是否需要讀者突然接受尚未交代的新條件。猜測與正文出現差異時,可以具體比較原先依據哪個細節。